Tarikh | : 11 Julai 2024 |
Masa | : 3.00 Petang - 4.00 Petang |
Lokasi | : NADI Kg Layout |
Peserta | : 1 orang |
Tujuan | |
Memberi pendedahan kepada para peserta tentang kelebihan membuka akaun Gmail seperti dapat memudahkan urusan kerja, penyimpanan dokumen, gambar dan sebagainya. Selain itu, para peserta juga didedahkan dengan fungsi-fungsi menggunakan akaun Gmail dengan betul. |
|
Aktiviti | |
Peserta diajar membuka laman web Gmail di Google. Peserta juga dibimbing untuk mengisi maklumat seperti nama, username dan password sebelum membuat pendaftaran. Selepas selesai berdaftar, peserta didedahkan dengan cara penggunaan dan fungsi-fungsi yang terdapat dalam Gmail untuk memudahkan urusan. Peserta juga diajar untuk membuka Gmail di telefon bagi memudahkan urusan pada masa hadapan. |
Tarikh | : 09 Julai 2024 |
Masa | : 3.00 Petang - 4.00 Petang |
Lokasi | : NADI Kg Layout |
Peserta | : 1 orang |
Tujuan | |
Memberi pendedahan kepada peserta tentang pengisian pendaftaran universiti di laman web universiti yang diperolehi. Selain itu, peserta juga dibantu untuk menambahkan pengetahuan tentang kelebihan Internet sekaligus meningkatkan kemahiran menggunakan perisian komputer seperti tetikus. Menerusi kelas ini, peserta dapat mengisi pendaftaran universiti tersebut dengan mudah. |
|
Aktiviti | |
Peserta diberi penerangan tentang laman pengisian pendaftaran universiti di Google dan kegunaan laman web tersebut. Selain itu, peserta juga diajar cara mendaftar sebelum memulakan pengisian tersebut. Dengan cara ini, ia akan memudahkan urusan peserta untuk mengisi data dengan cepat dan mudah |
Tarikh | : 04 Julai 2024 |
Masa | : 3.00 Petang - 4.00 Petang |
Lokasi | : NADI Kg Layout |
Peserta | : 1 orang |
Tujuan | |
Memberi pendedahan kepada para peserta tentang platform e-dagang terkini iaitu Tiktokshop dan cara menggunakan keywords yang penting. Selain itu, peserta juga didedahkan dengan cara pemasaran yang berkesan di atas talian menggunakan Tiktokshop. Dengan adanya platform ini , ia akan memudahkan para peserta untuk memasarkan produk mereka agar lebih dikenali oleh orang ramai. |
|
Aktiviti | |
Peserta didedahkan dengan salah satu cara mempromosikan produk secara efektif dengan menggunakan aplikasi Tiktokshop. Selain itu, peserta juga dapat menambahkan ilmu pengetahuan tentang cara pemasaran yang berkesan menggunakan Tiktokshop. Di akhir kelas, peserta dapat pengetahuan yang jelas tentang e-dagang dalam Tiktokshop dan dapat memasarkan produk-produk mereka dengan lebih mudah. |
Tarikh | : 05 Julai 2024 |
Masa | : 10.00 Pagi - 11.00 Pagi |
Lokasi | : NADI Kg Layout |
Peserta | : 2 orang |
Tujuan | |
Memberi pengenalan kepada peserta tentang laman web coloringpages4u.com yang dapat digunakan oleh peserta untuk mewarna di atas talian. Menarik perhatian peserta untuk lebih berminat dalam teknologi sambil mengasah bakat peserta bermula di usia muda. Petugas juga memberi tunjuk ajar tentang cara-cara penggunaannya |
|
Aktiviti | |
Peserta boleh menggunakan laman web coloringpages4u.com untuk mewarna secara atas talian secara percuma dan peserta diajar cara cara untuk memilih kategori dan pilihan gambar yang menarik minat peserta untuk diwarnakan. Peserta diajar cara penggunaan coloringpages4u.com secara lebih mendalam. Ini dapat menarik minat peserta untuk belajar dan menjadi lebih kreatif dalam penggunaan teknologi |
Tarikh | : 02 Julai 2024 |
Masa | : 3.00 Petang - 4.00 Petang |
Lokasi | : NADI Kg Layout |
Peserta | : 2 orang |
Tujuan | |
Membantu peserta membuka aplikasi permainan di carian Google menggunakan laman web wordwall. Dengan adanya kemudahan komputer dan capaian Internet di PEDi, ia akan memberi pendedahan terhadap peserta tentang kelebihan ICT disamping dapat membantu peserta dalam mengasah softskill dalam menguji minda peserta. |
|
Aktiviti | |
Peserta diajar untuk membuka aplikasi permainan di carian Google. Selain itu, peserta juga dipantau untuk bermain permainan menguji minda dan menggunakan laman web tersebut. Di akhir kelas, peserta dapat mengasah softskill dengan menguji minda dan menguji tahap pemahaman masing masing. |